中國高等教育擴張的經濟學研究.pdf

1、本文首先簡要回顧了近年來中國高等教育擴張的情況，對有關高等教育擴張的相關文獻進行了綜述。從中可以看出，學者們主要側重于通過教育對經濟發(fā)展的作用以及就業(yè)兩方面來考量中國高等教育擴張。對此本文提出了自己的分析思路，即建立在政府、企業(yè)和個人三個主體的視角上，通過各自在教育上的投入和回報來評價中國高等教育的擴張?！　≡谡矫?，本文主要考察了高教擴張時期教育的公共投入。研究結果表明，中國高等教育在擴張后，政府在教育上的投入并沒有呈現出同比例的

2、增加，教育投入仍顯不足。在經濟發(fā)展方面，教育的高速發(fā)展并沒有換來高額的回報，經濟發(fā)展并不必然與教育相聯系。政府在教育上的投入產出回報率偏低?！　≡谄髽I(yè)方面，受制于中國產業(yè)發(fā)展同構性的影響，企業(yè)缺乏多元化布局，吸納就業(yè)能力弱化；另一方面，由于企業(yè)經營策略仍以傳統(tǒng)勞動力密集優(yōu)勢為競爭力，創(chuàng)新和研發(fā)能力差，導致企業(yè)吸納待高校畢業(yè)生的意愿不足。在高校生代應量增加，企業(yè)自身吸納能力下的格局下，降格錄用以及教育過度現象普通。企業(yè)沒能從高校生錄用上

3、獲得回報，也限制了企業(yè)對教育資源的投入?！　≡趥€人方面，高教擴張的推行，滿足了居民多年來不能如愿的教育需求。然而，由于私人承擔教育費用的攀升，教育成本加重。企業(yè)對高校生吸納能力弱，降低了高校生的薪資水平，教育收益下降。通過用明瑟爾函數和成本收益函數分析可以發(fā)現，高教擴張后，教育收益率出現了學歷越高，收益率越低的趨勢?；谏鲜龇治?，本文認為相對于社會經濟整體的改革進程，實施六年的高教擴張速度有些冒進。要發(fā)揮教育是第一生產力的作用，政府應